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| | 诗中运用了“悬梁刺股”一词，生动的表现出了书中妙趣。最后两句表现出了诗人是带着一定目的去看书的即“将本事涨”，同时刻画出了一幅刻苦读书图。但本诗第一句“闲来无事”与后文的“本事涨”“悬梁刺股”产生一定冲突。 | | 诗中运用了“悬梁刺股”一词，生动的表现出了书中妙趣。最后两句表现出了诗人是带着一定目的去看书的即“将本事涨”，同时刻画出了一幅刻苦读书图。但本诗第一句“闲来无事”与后文的“本事涨”“悬梁刺股”产生一定冲突。 |
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| − | 本诗主要的主题是关于读书学习，从立意来看是非常不错的，主旨在劝慰人们好好学习读书，只要知识能有所增长，就算辛苦也是乐在其中、心甘情愿的。另外，本诗引用了悬梁刺股的典故，使整首诗有一定的文化底蕴。不过美中不足的是，尾联是可以压an韵，比如可以改成“悬梁刺股有何难？” 颈联的最后一个字也可以再想想，试试看能不能压上，能压上最好，不能压上也不强求。
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| − | 该诗运用简洁明了的文字，展现了热爱学习，奋求上进的学习者的形象，在闲暇时间不是选择虚度光阴，沉迷“精彩纷呈”，而是奋力读书学习。引用了“悬梁刺股”的典故，使诗歌的内容更加丰富，文学素养提高，表现了积极向上的学习态度和落实到底的实践精神，表现了作者对学习的热爱和痴迷，为读者带来了积极向上的力量。（2022021927葛彦孜）
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